Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών

 

26 September was established as the European Day of Languages ​​on 6 December 2001, at the end of the European Year of Languages, by the Council of Europe, with the support of the European Union.

today this day our school organized language activities where almost all our students participated.

Today we played language games, solved quizzes in different foreign languages.

Our talented children answered questions related to foreign languages.

Their message was very simple: Talk to me!

So let us speak foreign languages ​​opening our wings everywhere touching and erasing all the borders of the earth. 

Η 26 Σεπτεμβρίου καθιερώθηκε ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στις 6 Δεκεμβρίου 2001, στο τέλος του Ευρωπαϊκού Έτους Γλωσσών, από το Συμβούλιο της Ευρώπης, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. 

Σήμερα αυτή την ημέρα το σχολείο μας διοργανώσε γλωσσικές δραστηριότητες όπου συμμετείχαν σχεδόν όλοι οι μαθητές μας. 

Σήμερα κάναμε γλωσσικά παιχνίδια, λύσαμε κουίζ σε διάφορες ξένες γλώσσες.

Τα ταλαντούχα μας παιδιά απαντήσανε σε ερωτήσεις που σχετίζονται με γνώσεις στις ξένες γλώσσες.

Το μήνυμά τους ήταν πολύ απλό: Μίλα μου! 

Ας μιλήσουμε λοιπόν ξένες γλώσσες ανοίγοντας τα φτερά μας παντού αγγίζοντας και σβήνοντας όλα τα σύνορα της γης. 

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών

 Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών

Η 26η Σεπτεμβρίου είναι ημέρα αφιερωμένη στον εορτασμό των γλωσσών. Οι γλώσσες αποτελούν πολύτιμο κομμάτι της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς που οφείλουμε να διαφυλάξουμε, να καλλιεργήσουμε και να αναδείξουμε.

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών το 9χρονο Σχολείο Όμηρος Χειμάρας προέβη σε δραστηριότητες οι οποίες προάγουν την ενότητα των ανθρώπων με κοινές ιδέες και αξίες, όχι μόνον των 47 χωρών μέλη του Συμβουλίου της Ευρώπης αλλά και πολλών χωρών που βρίσκονται σε διαφορετικές ηπείρους.

Δείτε τις δραστηριότητες στα παρακάτω βίντεο.

European Day of Languages 

September 26 is a day dedicated to the celebration of languages. Languages ​​are a valuable part of the world cultural heritage that we must preserve, cultivate and enhance.

As part of the celebration of the European Day of Languages, our school organised activities that promote the unity of people with common ideas and values, not only of the 47 member states of the Council of Europe but also of many countries in different continents.

Let's watch what our pupils are able to make with their fantasy and the passion in their hearts. 

Proud of them all! 

Καταλήξεις Ρημάτων

  Οι καταλήξεις των ρημάτων είναι μια βασική ενότητα της γραμματικής που συχνά δυσκολεύει τα παιδιά.

  Στο πλαίσιο μιας σύγχρονης διαφοροποιημένης διδασκαλίας, η οποία σέβεται και αξιοποιεί τις προϋπάρχουσες γνώσεις, τις εμπειρίες, τις ανάγκες, τις δυνατότητες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών, η διδασκαλία δεν περιορίζεται στην αξιοποίηση μόνο των σχολικών εγχειριδίων.

  Ως μαθησιακοί και διδακτικοί πόροι μπορούν να αξιοποιηθούν έγκριτες έντυπες ή και ηλεκτρονικές πηγές, υλικά και μέσα που να προάγουν την δημιουργικότητα, την άμεση εμπλοκή των μαθητών στη γνώση και την χαρά της μάθησης!

  Το παραπάνω σχέδιο εργασίας πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές της Β' τάξης με στόχο την κατανόηση και εμπέδωση των βασικών ρηματικών καταλήξεων.

28η Οκτωβρίου 1940: Ημέρα μνήμης και εθνικής υπερηφάνειας.

Οι μαθητές της Β τάξης του σχολείου μας, δραματοποίησαν και έφεραν στο φως τις ηρωικές πράξεις των ηρώων του ΄40. 

                         «Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος» (Τάσος Λειβαδίτης)

Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος

δεν θα πάψεις ούτε στιγμή ν΄αγωνίζεσαι για την ειρήνη και

για το δίκαιο.

Θα βγείς στους δρόμους, θα φωνάξεις, τα χείλια σου θα

ματώσουν απ΄τις φωνές

το πρόσωπό σου θα ματώσει από τις σφαίρες – μα ούτε βήμα πίσω...

Μαθαίνουμε τα σημεία στίξης!

ΤΑ ΣΗΜΕΙΑ ΣΤΙΞΗΣ

  Όταν θέλεις ν’ αναπνεύσεις

  και για λίγο να ξεκουραστείς

  βάλε  κόμμα (,) μην ξεχάσεις

  κι έτσι θα αναπαυθείς.

 

  Κι όταν πια έχεις τελειώσει

  μία πρόταση καλή,

  βάλε εμένα την τελεία(.)

  εκεί στο τέλος στρογγυλή.

 

  Όταν θέλεις να ρωτήσεις:

   Τι θα κάνεις; Πού θα πας;

  ένα ερωτηματικό(;) θα βάλεις

  κι όλοι ξέρουν πως ρωτάς.

 

  Κι όταν κάτι το θαυμάζεις,

  όταν κάτι σε ξαφνιάζει

  και προσεύχεσαι να γίνει

  το θαυμαστικό(!) θα μπει 

  κι αυτό που θέλεις θα φανεί !

  -  Πώς εγώ θα καταλάβω

  πότε οι άνθρωποι μιλάνε;

  - Με την παύλα (-) το δηλώνω

  και ποτέ δε μετανιώνω.

Κυρά Σαρακοστή - Β/Γ Τάξη

Το έθιμο της κυρά-Σαρακοστής είναι από τα παλιότερα έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα, σήμερα όμως λίγο πολύ ξεχασμένο. Χρησίμευε πάντα ως ημερολόγιο για να μετράμε τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα, καθώς η κυρά-Σαρακοστή έχει 7 πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής. Πρόκειται για ένα έθιμο που τείνει στις ημέρες μας να εκλείψει, ενώ παλαιότερα το συναντούσαμε σε όλο τον ελλαδικό χώρο με διάφορες παραλλαγές και χρησιμοποιούνταν ως ημερολόγιο που μετρούσε τις εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής.

Η κυρά-Σαρακοστή, στις περισσότερες περιοχές, ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά, που απεικόνιζε μια γυναίκα, που έμοιαζε με καλόγρια, με 7 πόδια, σταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεται, ένα σταυρό γιατί πήγαινε στην εκκλησία και χωρίς στόμα γιατί νηστεύει. Στο τέλος κάθε εβδομάδας, αρχής γενομένης από το Σάββατο μετά την Καθαρά Δευτέρα, της έκοβαν ένα πόδι. 

Ο Μάρτης

Ο Μάρτης 

Τον γνωρίζετε το Μάρτη,

τον τρελό και τον αντάρτη;

Ξημερώνει και βραδιάζει

κι εκατό γνώμες αλλάζει.

Βάζει η μάνα του μπουγάδα,

σχοινί δένει στη λιακάδα,

τα σεντόνια της ν’ απλώσει,

μια χαρά να τα στεγνώσει.

Οι βραβευμένοι της τάξης...προς το παρόν!!!

Ο έπαινος είναι το μέσο για να κάνουμε έναν συνεσταλμένο μαθητή να απελευθερωθεί, έναν μέτριο μαθητή να ενθαρρυνθεί και έναν αδύναμο να προσπαθήσει περισσότερο για να βελτιωθεί.

Εμείς επιβραβεύσαμε την πρόοδο,την καλύτερη ανάγνωση, την καλύτερη ορθογραφία και τα μαθηματικά!

Μαθαίνουμε την Ορθογραφία

Για να μαθαίνουμε ευχάριστα την ορθογραφία ή για να σπάμε τη μονοτονία και την πλήξη που φέρνει η καθημερινή παρόμοια εκτέλεση του ‘‘γράφω και μαθαίνω’’ μπορούμε να επιστρατεύσουμε διάφορους παιγνιώδεις τρόπους εκμάθησης της ορθογραφίας.Χωριζόμαστε λοιπόν σε δυο ομάδες, ρίχνουμε το ζάρι εναλλάξ, βρίσκουμε λέξεις με την ζητούμενη κατάληξη ή το άρθρο της πλευράς του ζαριού που μας έτυχε  και νικήτρια είναι η ομάδα που θα βρει τις περισσότερες λέξεις! Προσοχή! Μπορεί να χάσεις και τη σειρά σου! 

Το Ντόμινο της Προπαίδειας

Η άμεση σχέση που έχει η μάθηση με το παιχνίδι είναι πλέον αποδεκτή από εκπαιδευτικούς, γονείς και αναπτυξιολόγους. Το στοιχείο της διασκέδασης αλλά και της χαράς συντελεί στο να μάθουν τα παιδιά πιο εύκολα αλλά και βιωματικά αυτά που διδάσκονται.

Εντάσσουμε λοιπόν το παιχνίδι στην παιδαγωγική πράξη και παίζουμε με το «Ντόμινο της Προπαίδειας»!

Αγαπάμε τη φύση

Μελέτη Περιβάλλοντος

Στα πλαίσια της εκμάθησης του θέματος «Ο άνθρωπος και η φύση» μάθαμε πολλά πράγματα, ήρθαμε σε επαφή με τη φύση, με τα φυτά. Σε μια εκδρομή μαζέψαμε φύλλα και φτιάξαμε τη δικιά μας συλλογή ξηρών βοτάνων. Την αγαπάμε τη φύση γιατί έχει πλούσια δώρα. Μάθαμε για τα υπέροχα τοπία. «Φτιάξαμε» την δικιά μας θάλασσα και φυτέψαμε τα δικά μας φυτά. Και τα φροντίζουμε με αγάπη κάθε μέρα!!!