Τα κλάσματα ήταν ήδη γνωστά από την αρχαιότητα. Tα χρησιμοποιούσαν οι Αιγύπτιοι τη δεύτερη χιλιετηρίδα π.Χ. Αντίθετα, οι δεκαδικοί αριθμοί ανακαλύφθηκαν σχετικά πρόσφατα, τον 16o αιώνα, από το Φλαμανδό μαθηματικό Simon Stevin (1548 - 1620), ο οποίος εισήγαγε τη γραφή των δεκαδικών αριθμών.
Για να μαθαίνουμε ευχάριστα την ορθογραφία ή για να σπάμε τη μονοτονία και την πλήξη που φέρνει η καθημερινή παρόμοια εκτέλεση του ‘‘γράφω και μαθαίνω’’ μπορούμε να επιστρατεύσουμε διάφορους παιγνιώδεις τρόπους εκμάθησης της ορθογραφίας.Χωριζόμαστε λοιπόν σε δυο ομάδες, ρίχνουμε το ζάρι εναλλάξ, βρίσκουμε λέξεις με την ζητούμενη κατάληξη ή το άρθρο της πλευράς του ζαριού που μας έτυχε και νικήτρια είναι η ομάδα που θα βρει τις περισσότερες λέξεις! Προσοχή! Μπορεί να χάσεις και τη σειρά σου! 
Η άμεση σχέση που έχει η μάθηση με το παιχνίδι είναι πλέον αποδεκτή από εκπαιδευτικούς, γονείς και αναπτυξιολόγους. Το στοιχείο της διασκέδασης αλλά και της χαράς συντελεί στο να μάθουν τα παιδιά πιο εύκολα αλλά και βιωματικά αυτά που διδάσκονται.
Στα πλαίσια της εκμάθησης του θέματος «Ο άνθρωπος και η φύση» μάθαμε πολλά πράγματα, ήρθαμε σε επαφή με τη φύση, με τα φυτά. Σε μια εκδρομή μαζέψαμε φύλλα και φτιάξαμε τη δικιά μας συλλογή ξηρών βοτάνων. Την αγαπάμε τη φύση γιατί έχει πλούσια δώρα. Μάθαμε για τα υπέροχα τοπία. «Φτιάξαμε» την δικιά μας θάλασσα και φυτέψαμε τα δικά μας φυτά. Και τα φροντίζουμε με αγάπη κάθε μέρα!!!
Σε εορταστικό κλίμα το Σχολείο Όμηρος Χιμάρας τίμησε τη σημερινή μεγάλη ημέρα των Τριών Ιεραρχών. Οι Άγιοι Πατέρες της Εκκλησίας μας και συνάμα προστάτες των ελληνικών γραμμάτων, αποτελούν τη βάση της παγκόσμιας ελληνικής και ορθόδοξης παιδείας.Οι μαθητές του Σχολείου, αφού άκουσαν με πολλή προσοχή το αφιέρωμα της φιλολόγου τους για τους Τρεις Φωστήρες του Πνεύματος, έκοψαν την πρωτοχρονιάτικη βασιλόπιτα, ευχόμενοι να έχουν ένα δημιουργικό υπόλοιπο στη σχολική τους χρονιά.
